← Projects

0→1 PARTNERSHIP / STRATEGY

从一个合作想法,
到实际合作。

这个项目最开始并没有一个现成任务。我识别东风猛士、应急管理大学与专业救援力量之间的互补机会,完成价值论证、合作框架设计与关键相关方推进,最终推动项目进入实际合作阶段。

RoleProject Initiator / Early-stage Lead
FocusStakeholder / Value Design / Partnership
StatusCooperation Initiated / Handoff Completed
东风猛士合作项目视觉
Dongfeng Mengshi×NUEM
01

OPPORTUNITY

不是先有项目,
而是先发现“为什么值得合作”。

当时的关键不是写一份校企合作方案,而是判断三个原本没有被组织在一起的角色,是否存在足够强的互补关系:企业需要真实应急场景与品牌价值,学校需要产业与实践资源,专业救援力量需要装备、场景与人才支持。

企业东风猛士

真实应急场景、产品反馈、品牌与社会价值。

高校应急管理大学

产业资源、科研教学场景、人才培养与实践机会。

专业场景救援力量

一线需求、装备使用反馈、训练与应急实践场景。

合作不是“把三方放在同一张 PPT 上”,而是让每一个参与者都能看到自己为什么要行动。
02

STAKEHOLDER VALUE

我先从每一方的目标出发,
再反推合作机制。

前期方案把“公益价值”和“商业价值”放在同一个分析框架里,重点评估品牌升级、技术反哺、市场开拓与 ESG 提升等维度,而不是把合作简单理解成一次赞助或活动。

NEEDS

让产品进入真实应急语境。

不只做品牌曝光,而是通过真实场景、专业反馈与后续成果沉淀,让产品能力与社会价值形成连接。

  • 真实场景验证
  • 产品反馈与技术反哺
  • 品牌升级
  • 市场与 ESG 价值
NEEDS

把产业资源转化为教学与实践条件。

通过企业、装备与真实应急场景,为科研教学、学生实践和人才培养建立更接近产业的一线环境。

  • 产业合作资源
  • 科研 / 教学场景
  • 学生实践
  • 人才培养
NEEDS

让装备、人才与一线经验产生循环。

专业救援力量提供真实需求与场景,同时获得装备、训练、人才和研究协同的可能性。

  • 装备与训练支持
  • 真实需求反馈
  • 人才协作
  • 应急场景共建
01品牌升级

从单次曝光转向专业应急场景中的品牌认知。

02技术反哺

通过真实场景与专业反馈形成产品改进线索。

03市场开拓

为更广泛的应急、政企与行业场景建立合作入口。

04ESG 提升

把社会责任与业务目标放进同一个价值框架。

03

COOPERATION FRAMEWORK

把“合作意愿”变成
可推进的产—学—研—用框架。

前期方案围绕真实应急车辆场景、科研教学、人才培养、品牌传播和社会责任设计合作结构,并尝试让每一部分都对应一个可以继续往下推进的动作,而不是停在宏观口号。

产企业 / 装备

车辆、技术、产业资源与品牌能力。

×
学高校 / 人才

应急管理教学、人才培养与专业资源。

×
研研究 / 数据

效能研究、反馈沉淀与成果输出。

×
用真实场景

训练、演练与一线救援需求。

车辆改装、区域演练、效能分析报告等属于前期方案中的后续推进路径;本案例不把这些计划写成本人已经完成的执行成果。

04

SELECTED EVIDENCE

只展示我确认可以公开的
前期项目材料。

合作项目中还有其他内部沟通与推进材料不适合公开。这里仅保留三张可展示的汇报页,用来证明我直接参与的前期工作:项目进展梳理、下一阶段计划,以及“产—学—研—用”生态框架设计。

仅展示经本人确认可公开的材料截图;其他项目沟通与合作材料不在作品集中披露。

09

0→1 PATH

真正的工作,是让下一步动作
不断变得更具体。

项目推进不是一次汇报完成,而是从机会判断开始,经过需求研究、方案设计、团队协作和关键方沟通,逐渐降低合作的不确定性,直到项目从概念进入实际合作。

01发现机会识别三方互补关系
→
02需求研究拆解不同参与者目标
→
03价值论证明确为什么值得合作
→
04框架设计形成产学研用方案
→
05团队协作调研 / PPT / 汇报分工
→
06关键方沟通推进反馈与修正
→
07进入合作完成前期点火
05

MY ROLE

我的价值不在长期执行,
而在把火点起来。

我负责的是项目的前期发起与推动,而不是在合作启动后继续负责全部执行。这个边界很重要:我要证明的是机会识别、价值设计与推进能力,而不是占用后续团队的成果。

01机会识别

发现企业、高校与专业救援力量之间的合作空间。

02多方价值分析

从不同参与者目标出发设计合作逻辑。

03方案与路径

搭建合作框架、阶段路径与汇报逻辑。

04团队组织

负责整体规划、资源对接与汇报框架,拆分调研和材料任务。

05关键方推进

推动项目从“可以聊”进入“真正开始合作”。

BOUNDARY阶段性交接

进入合作阶段后,长期执行由相关团队继续推进。

我不是这个项目后续所有成果的负责人;我负责的是让一个原本不存在的合作开始发生。
06

STRATEGY / SCOPE

大合作要先找到
低成本的第一步。

前期方案没有把合作设计成一次性高投入项目,而是优先采用轻资产启动、阶段性试点和成果复用的思路,尽量降低各方第一次行动的门槛。

START SMALL
  • 先明确合作场景与参与方价值
  • 优先可验证的轻资产试点
  • 通过演练 / 反馈 / 数据沉淀验证
  • 形成报告、案例或传播素材
  • 再决定是否扩大合作范围
AVOID
  • 一开始承诺大规模资源投入
  • 只讲品牌传播、不讲业务价值
  • 只讲企业需求、忽略学校与救援方
  • 把后续执行计划包装成已完成成果
  • 在利益机制不清时强行推进
07

CURRENT STATUS

前期目标已经完成,
项目进入实际合作阶段。

我完成了前期发起、价值论证、方案设计与关键方推动,并在项目进入合作后进行阶段性交接。后续长期执行不由我负责,因此这里只展示我直接参与并能负责的前期成果。

OpportunityIdentified

从无既定任务的状态下识别合作机会与参与方。

CooperationInitiated

方案由构想进入实际合作阶段,不再停留于“拟合作”。

ExecutionHanded off

前期目标完成后,将后续长期执行交由相关团队推进。

08

WHAT I LEARNED

这个项目让我理解:
合作的本质,是让每一方都愿意迈出下一步。

01

先理解动机,再设计方案。

同一个合作对不同参与者意味着不同价值,方案只有建立在真实动机上才可能推进。

02

第一步要足够轻。

大合作不是一开始就做得很大,而是先把试点成本和决策门槛降下来。

03

策略要产生行动。

一份好方案的价值不是“看起来完整”,而是能让下一次沟通、资源投入与合作动作自然发生。

我的角色不是长期运营这段合作,

而是让原本不存在的合作开始发生。